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关于少儿舞蹈的教学

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时间:2007-4-7 22:22:39 | 阅读:9260| 显示全部楼层
本帖最后由 舞空舞色 于 2012-4-9 06:01 编辑

想让大家讨论一下对于少儿舞蹈教学运用什么样的教学手段好呢,我的一个朋友办了一个舞蹈学习班,她主张学习比较难得,复杂的组合来训练学生,以增强学生的模仿力和观察力,但我却认为,以为动作较难学生很不容易做到位,常常出现错误。以致导致坏的毛病。到底应该怎么样来教学呢?请大家发表自己意见,我也多多学习一下。谢谢。




















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wwyx1015 + 26 谢谢发起讨论

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发表于:2007-4-8 00:52:52
本帖最后由 舞空舞色 于 2012-4-9 06:01 编辑

一般都是从易到难.

























月抹蓝 该用户已被删除
发表于:2007-4-8 18:36:56
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于:2007-4-8 20:42:05
这个当然要看学生的情况了,包括年龄、接受能力等等!
要按照由浅入深、由易到难、由简到繁的基本教学原则进行循序渐进的系统的练习,注意教材类别和身体部位训练的全面性。
基础是关键!有了扎实的基础素质,在今后的教学中,学生们可以举一反三,老师在教学时也可以事半功倍!
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wwyx1015 + 26 我很赞同

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发表于:2007-4-9 20:45:58
管理员你说的很好啊,谢谢。这些道理我也知道,但是具体争议是在教材的于运用上。举例来说,6岁的孩子,并且只有5个月学舞蹈的时间,让学生学习摇摆步并且有方向的改变和手位的变化。大家认为这样的组合适合学么?因为孩子小,学的时间短,连手位都搞不清啊,我觉得有点难了。还有学习猫跳等一些组合,这样的教材合适么?
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wwyx1015 + 10 这样不合理的教学,希望尽快改善!

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发表于:2007-4-10 02:33:37
哦!
上下来的效果是什么呢?
发表于:2007-4-11 11:31:47
原帖由 月半湾 于 2007-4-9 20:45 发表
管理员你说的很好啊,谢谢。这些道理我也知道,但是具体争议是在教材的于运用上。举例来说,6岁的孩子,并且只有5个月学舞蹈的时间,让学生学习摇摆步并且有方向的改变和手位的变化。大家认为这样的组合适合学么 ...


天啊,这样会不会把孩子教晕了?

如果一定要这样教,那么老师的示范必须非常准确,示范多次的动作都一模一样;语言必须十分明晰,一句废话都没有。否则孩子会混淆概念的。

有些细微的小动作,必须在复杂的组合之前练习好。否则,复杂的组合一上来,孩子就顾不上细部动作,会留下坏习惯的。
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wwyx1015 + 26 我很赞同

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发表于:2007-4-11 12:19:30
是啊,我就硬着头皮上啦,效果很不好。孩子不能够很好的控制自己的身体,脚尖是往里扣的,身体在做3。7点的方向还好些,可是4,6点的方向和身体就不能够很好的配合了。我真的很迷茫啊,我给我的朋友提出了意见,她却一再坚持啊。怎么办呢,我也想了简化组合,不加手位的变化和方向。但我还是觉得这么大的孩子,学的时间又这么短真的不适宜开这个组合,你认为呢?谢谢关注。
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wwyx1015 + 26 这么大的孩子,控制力和方向是弱点!

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发表于:2007-4-11 12:23:22

回复 #7 huajiyv 的帖子

孩子是很晕啊,我还是觉的如果,素质还没有达到一定的程度时,就是讲的再到位,扣的动作再仔细,孩子还会做的极不理想。
发表于:2007-4-11 15:24:01
如果一定要教这个,你就把它拆开,拆得细细,一点一点教.
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